为孩子立界限

  编辑推荐

  本书让父母有勇气何时该说“不可以”，有智慧教孩子明白什么是“可以”。跟孩子立界线，学习为自己的行为负责；建构孩子合乎道德的生活，自由地留心行为的后果；负责任地在爱中成长。

  作者系心理医师，也是美国广受欢迎的“新生命”广播节目主持人，用生动实例，简易原则，经验分享，把教养孩子的观念及帮助孩子设定适当的界线，倾囊相授。本书可帮助众多父母发现教养上的盲点。

  本书适用于从事婴幼儿到青少年教育的工作人员、教师、教练、托幼保姆、青少年辅导员及父母们。

  内容推荐

  本书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。

  第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。

  第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。

  作者简介

  亨利·克劳德博士 约翰·汤森德博士 他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是全国性广播电台节目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“克劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一。

  目录

  尊重界线

  问题不是问题

  议序：在地如同在天

  导言：为何要与孩子立界线

  第一篇：孩子为何需要界线

  第一章：未来就在今天

  第二章：品格看起来像什么

  第三章：孩子需要有界线的父母

  第二篇：孩子需要知道的界线十律

  第四章：这样做会有何结果

  第五章：拉自己的推车

  第六章：非全能也非无助

  第七章：我并非唯我独尊

  第八章：超越“因为我是妈妈”

  第九章：痛苦可以成为礼物